女,21歲,有沒有喜歡繪畫的小姐姐，

男 老師喜歡畫畫嗎？，，，，，，，，，，

女,喜歡這張，畫了一個小時，很喜歡的，同學貌似也喜歡

男,哈，畫的好可愛

女 15歲 喜歡畫畫 有沒有同好呢 交個好友吧！

女,21歲,我說過我畫畫是愛好，不喜歡你一再提醒，什么認清現實之類的話。

女,21歲,我畫的怎么樣，沒學過。。。。。。。。。。 (匿名)

女,16歲,很無聊……有沒有入愿意陪我畫畫啊喵喵喵……

女,30歲,中午煮出來餃子孩子要吃餓了，我以為要我手機，奶奶說我連孩子冷熱也不知道換衣服啥的，孩子沒感冒她說沒我說給吃藥，自從來奶奶家孩子每天不便秘特別正常。喝的水多，也沒生病。奶奶說再年輕15年她就能幫我看孩子。 (匿名)

女,41歲,《物演通論》讀書筆記之“孤獨、存在” “孤獨”純粹是人類文明締造的復雜生活-導致利益糾葛過度復雜化-而帶來的心理隔絕-而有的一種不良心理反應。（句子好長啊） 宇宙演化序列: 起始“奇點”→“基本”粒子→亞原子粒子及核子→原子→分子→生物 一切衍存者（如原子、分子、生物乃至人類）都不過是本原性始基存在（如某種基本粒子或量子）的寄居殼或臨時寄存形式。 一切存在都不過是“存在的形式”或不同的“存在狀態”。相同的原子（或基本粒子）組裝出性質迥異的世間萬物。 存在本身并不牢靠，因為絕對存在無須為存在本身發出疑問。 由于物質的運動性、不恒定性，讓一切存在都是永遠變化著、消逝著的，沒法絕對穩定，只能維持相對穩定狀態。 每一個演化出來的存在，都會經歷一個從存在度高到存在度極低（近乎失存）的過程。 作個比喻:當一個人在做金雞獨立的時候，時間長了就無法穩定的單腳站立（開始變得不穩定），這時如果想要保持穩定狀態，就要借助外力（如拐杖等其他支撐物）保持平衡穩定，這種讓新元素（拐杖）參與以維持穩定的現象，叫遞弱代償。 人類的文明發展就是遞弱代償的結果，是為了維持相對穩定，而不得已的求存策略。 也就是說，“”文明“”不代表人類越來越強大，而是越來越弱小了，為了生存，需要依存（依賴）的東西越來越多了，以致于生活質量看上去越來越好，卻活得越來越累。 所以現在的孩子的學業負擔越來越重，能自由玩耍、放飛自我的時間越來越少，成年人尋到合適配偶的難度越來越大，結婚的經濟成本和心理成本也越來越高。 生活越來越便捷、豐富，人卻越來越焦慮和孤獨。