女,17歲,本來暑假就沒幾天（從31號中午放到7號下午），還有一大堆作業(yè)，然后我媽還給我排了一大堆補課：7.31~2節(jié)，8.1-8.6每天4節(jié)

女,15歲,這個暑假還不如不放好，至少上學不寫一堆作業(yè)、卷子，也不用上那無聊的補習班，也不用上一年網課 (匿名)

男 我是一名初二的學生，暑假過去就初三了，最近，心里老是不自在，感覺壓力好大，因為明年升初中，所以一放假沒玩幾天父母就催著報輔導班，我覺得，報了就報了吧，那就上唄，現(xiàn)在快結課了，感覺真的上不下去了，因為學校的作業(yè)是按天分配，就是今天的如果寫有時候寫不完完就發(fā)到群里，然后輔導班也有作業(yè)，每天就是早上沒父母叫起來，上一天輔導班，下午放學還要寫學校的作業(yè)，輔導班的作業(yè)是要當天完成，不然那里不讓上課，父母以為我上輔導班就能寫完作業(yè)，但是一天能在輔導班寫作業(yè)的時間真的是很少，下午放學還要寫作業(yè)，因為班主任讓把當天的作業(yè)寫完然后發(fā)到群里，所以作業(yè)很多每天拍照片發(fā)的時候都會十幾張十幾張的發(fā)，有時候寫不完還要被父母罵，感覺有點累，感覺現(xiàn)在暑假生活和學校沒什么兩樣了，早晨早早起床，晚上作業(yè)寫到八九點，我比較喜歡聽歌，下午放學就拿起手機聽歌，但是我一聽歌父母就以為我在玩手機，因此，父母也把家里的網停了，感覺現(xiàn)在有點“懷疑人生”了 (匿名)

女 補課了，暑假學校也讓我們來補課，啊！根本不想學習。

女,16歲,別人期待著放假，相反我并不期放假，我寧愿上學也不期待放假，別人玩一個假期，而我卻是家補習班點一線 (匿名)

女,13歲,我們這不讓星期六星期天補習了，補習全安排在了周一到周五晚上7點到9點。要不要報呢，作業(yè)可能寫不完，但是補習老師講的知識點確實有用

女 我發(fā)現(xiàn)輔導班很會算計人，要想讓人星期六日休假，平時輔導班上半天班，一星期一二休息，這個輔導班讓你星期六日休息，星期六上午還得上半天，也就是一周休息一天，一個月四天。星期日本來下午不去，也就是只有星期日下午是休息的，這樣字算下來一個月要上108個小時班平均每天五個小時，差不多就是下午五點去了十點下班。他們好會算計啊！這兒的人啊！可是老公不滿意，說我晚上不回家，星期六日兩天是晚上在家的。可以陪他 (匿名)

女,16歲,全班就我一個不期待著假，一到假如別人玩十天，我就家補習班兩點一線 (匿名)

女15歲。開學就是一名準高一學生了，但是害怕以后開學交不到好朋友，很焦慮。但是我在七年級以前不會這樣，很開朗自來熟，后來八年級九年級經歷了一些不開心事情，過的也不好，漸漸的容易胡思亂想恐懼社交。很害怕交不到新朋友容易胡思亂想怎么辦？

男,30歲,當一個人他她痛苦感越來越提升那么這個人會導致什么后果？