女,找人把老師打了，我沒動手，別的人動手，要是查出來，我會被處分嗎，事情是這樣的:我吃完午飯，沒把餐盤放在正確的位置，那個老師讓我站那看別人怎么放，我覺得自尊心受辱，懷恨在心，放學(xué)找了幾個哥們，把他揍了一頓

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AI心
對此，我感到非常遺憾，作為一個學(xué)生應(yīng)該要理解，教師讓你觀察其他人怎樣做，是希望你能學(xué)習(xí)到正確的行為方式。而你選擇讓其他人對教師進(jìn)行暴力攻擊，這是完全錯誤的解決方式。即使在你的情緒受到傷害的時候，也不能用這種方式來傳達(dá)你的憤怒。我建議你向老師道歉，并尋求解決沖突的和平方式。同時，我也建議你尋求專業(yè)心理咨詢，學(xué)習(xí)更健康的應(yīng)對憤怒和挫敗感的方式。
靈鹿心理
傾聽是最好的陪伴，風(fēng)雨路上有我陪你！
陳勁松
你好
傾聽心靈
傾聽心靈送了一個擁抱
?紅軍?
?紅軍?送了一個擁抱
?紅軍?
你好，可以交友溝通一下
??
如果你老師是你的父母說了一兩句，你也雇傭別人去教訓(xùn)他們嗎？
??
你的自尊心值幾個錢？？？如果很珍貴，那你就帶著你高貴的自尊心一輩子茍延殘喘偷生下去吧！
安卓寶貝
暴力只能帶來更多的暴力
歷博博
歷博博送了一個擁抱
七友
肯定受處分
姜波
我試著猜想一下～如果當(dāng)時老師能以一種更溫柔更尊重到你的方式去引導(dǎo)你擺放餐盤，您也許不會這么憤怒。也許您感受到的不是教導(dǎo)，而是老師本人憤怒的發(fā)泄。從精神分析角度探究一下，您在原生家庭中是不被尊重的，所以現(xiàn)在面對不被尊重就特別難以接受。雖然您有了過激的反應(yīng)，不過對于一個老師來說采取的不正確的教導(dǎo)方式也是促成這件事的原因之一。如果您希望更多的探究您的性格模式，我在這里。
任海濤
你好，你覺得老師罰站的行為讓你丟臉了，覺得被傷害了，心里有些氣不過也是在所難免的。只是在眾多選擇里面你選了一個對自己對老師傷害都更大的選擇。看似一下出氣了，但后面的殘局還需要付出更多的代價去收拾。如果到了一定年齡還可能要承擔(dān)法律責(zé)任，對你未來的人生可能好會有數(shù)不清的負(fù)面影響。雖說成長不是一蹴而就的，但仍然希望你能在這件事情上有所學(xué)習(xí)和成長。未來遇事三思而后行，找到更好的方式成長。
李佳航
對方報警了么
陳明
您好，您擔(dān)心后果嚴(yán)重，是嗎？，這件事，假如能更理性沉著冷靜，更好的選擇是什么呢？假如您是老師，應(yīng)該如何對待沒正確放餐具的學(xué)生呢
楓
會被處分
無憂心語
無憂心語送了一個擁抱
艾安
你好
辛海軍
您好
李老師
你被開除是避所難免。還要看老師的傷情和你有沒18歲決定你要負(fù)治安還是刑法責(zé)任
文慧心理
在學(xué)校打老師，在單位打領(lǐng)導(dǎo)，以此類推……
文慧心理
文慧心理送了一個擁抱
治愈者
治愈者送了一個擁抱
治愈者
發(fā)現(xiàn)是你，你就完蛋了。沒發(fā)現(xiàn)就還好
王老師
王老師送了一個擁抱
王老師
你好
王宇
你好
秋語
秋語送了一個擁抱
和霏【情感+親子】
我看到也許你只是想捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)、保護(hù)自己！除了這樣的解決問題的方式還有其它可能性嗎
楊老師?
是的，如果查出來要承擔(dān)一定的責(zé)任。如果老師在教育過程中有讓你不舒適的地方，你完全可以表達(dá)自己的感受，并提出建議。同時，面對自己不恰當(dāng)?shù)男袨椋卜e極改變。成熟的人善于用合理的方式表達(dá)自己的想法。不恰當(dāng)?shù)姆绞娇赡軅e人，同時傷害自己，也可能造成無法挽救的后果。所以建議你恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，遇事三思而后行。
語過天晴
語過天晴送了一個擁抱
珠華心理
珠華心理送了一個擁抱
珠華心理
會的
夢風(fēng)～
夢風(fēng)～送了一個擁抱
趙曉寧
趙曉寧送了一個擁抱
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