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AI心
你好,我理解你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的困惑。確實(shí),盡管媒體上大量反對(duì)校園霸凌的聲音,現(xiàn)實(shí)中卻仍然存在這個(gè)問(wèn)題。我想這可能是因?yàn)樾@霸凌的根源往往涵蓋了多個(gè)方面,包括家庭背景,個(gè)人性格,群體心理等等。只有通過(guò)全社會(huì)的努力,配合教育引導(dǎo),校園環(huán)境的改善,以及被霸凌者的心理輔導(dǎo)等多方面的措施,才能更有效的阻止校園霸凌的發(fā)生。感謝你的關(guān)注,如果你有更多的見(jiàn)解,歡迎隨時(shí)分享。
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陳勁松
你好
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毛慧穎
你好,是什么讓你對(duì)這個(gè)問(wèn)題這樣關(guān)注呢?
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匿名
沒(méi)什么
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匿名
雖然我也霸凌過(guò)兩個(gè)人
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曉彤老師
你好,你沒(méi)有遇到過(guò),替你很開(kāi)心,但是實(shí)際上也是有存在的。
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匿名
因?yàn)楝F(xiàn)在都這個(gè)年代了,太奇怪了
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修心?情感情緒導(dǎo)師
現(xiàn)在的小孩更復(fù)雜
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被老師霸凌哈哈,不應(yīng)該叫霸凌,應(yīng)該是叫體罰,扇耳光,回家臉都是腫的
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匿名
@? 說(shuō)的是全校
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高興
高興送了一個(gè)擁抱
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傾聽(tīng)心靈
傾聽(tīng)心靈送了一個(gè)擁抱
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滴滴心靈
校園霸凌一定要主動(dòng)地反霸凌,但你不能做霸凌者
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?
我自己,小學(xué)的時(shí)候
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王宇
你好
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可心聆聽(tīng)
可心聆聽(tīng)送了一個(gè)擁抱
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曉靜心理
曉靜心理送了一個(gè)擁抱
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情山
面對(duì)霸凌仍然存在的現(xiàn)實(shí),你什么感受呢?
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情山
原來(lái)還是生有可戀[咖啡]
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還活著根本沒(méi)事
還活著根本沒(méi)事送了一個(gè)擁抱
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還活著根本沒(méi)事
現(xiàn)實(shí),電影不讓薄[玫瑰]
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向向
只能管好自己,無(wú)法預(yù)知?jiǎng)e人的行為。但是正義總是戰(zhàn)勝邪惡的。
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聆聽(tīng)心理
聆聽(tīng)心理送了一個(gè)擁抱
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明成??心理
您好,體會(huì)您的心情。心理學(xué)相關(guān)理論及生活經(jīng)驗(yàn)可以助您系統(tǒng)地分析、調(diào)整、規(guī)劃、提高。可助您清除卡點(diǎn)等等。豐富的人生經(jīng)歷、閱歷:從事過(guò)營(yíng)銷、培訓(xùn)、管理,從基層管理到高層管理,總結(jié)了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),事業(yè)、生活情感、親子上的總結(jié)等等,可以給到您借鑒性的參考,讓您少走彎路。[握手][握手]
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王老師
王老師送了一個(gè)擁抱
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王老師
你好
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蘇珊
霸凌只是社會(huì)現(xiàn)象的一角,我們看到這些影視和生活中發(fā)生的事,只需要知道有這樣一個(gè)角落,然后繼續(xù)我們自己是生活就好。 當(dāng)然,如果您身邊有霸凌現(xiàn)象發(fā)生,我們每個(gè)人都有責(zé)任協(xié)調(diào)社會(huì)資源去解決。
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安
校園霸凌是強(qiáng)者欺負(fù)弱者的社會(huì)非常態(tài),這背后透露的是家庭教育的弊端和不足
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郝海英
人多不好管
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星語(yǔ)
您好,我是星語(yǔ)。中科院心理咨詢師,人社部情緒疏導(dǎo)師。\r\r希望我可以用我的專業(yè),幫助你在人生路上,成為更好的自己。釋然人生意難平。 您是在什么方面遇到困惑了呢? 愿意和我聊聊你的世界嗎?
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佳喵
佳喵送了一個(gè)擁抱
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語(yǔ)過(guò)天晴
語(yǔ)過(guò)天晴送了一個(gè)擁抱
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雨沫
雨沫送了一個(gè)擁抱
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