女,34歲,剛才打電話教育局問了，買學區房，一年半，一年二三個月入學優質小學裕民小學是有可能的，了解到裕民小學，不是掐尖學生，是人家老教師多，本來教學質量就好。我們小區片區，幼兒園旁邊小學也有老教師，不多，相對裕民小學，教育局說裕民小學人家校風好。入學裕民小學，嚴格需要兩年產權證。但特殊情況，兩個孩子，一個人帶，不能兩邊跑，二胎換房問題。看人家有空學位情況下，可以考慮給你入學。得等，不到兩年也有可能的。這邊上一年轉學去就比較難。得和校長溝通。直接一年級入學，比較好，買學區房，大寶，三中是很可能上的，但小學趕不上了，二胎能趕上裕民小學，和三中。一起連著上。還要看政策，或許幾年后，走向變了，買了房子也落空了。買個新房，考慮政策走向，風險，所以他們很多都買那邊二手學區房。 (匿名)

女,34歲,我同學，大我兩歲，勸我孩子快樂教育。到現在她還覺得做孩子自由最快樂。真正的自由是自律基礎上的。科學的方法培養孩子，而不是任由自由生長。她自己大我兩歲，還啥也不懂勸我。我只能對這樣認知的父母無法溝通，她從一個極端到另外一個極端，覺得我孩子嚴格要求，要么像她孩子一樣放任自由。她并不知道，人的幸福感真正建立在自律基礎上，人要想過好，除了運氣部分，認知，個人規劃，情緒管理天賦，資源整合，因材施教，健康各方面都會影響發展。就像我前面講的交叉影響的一個結果。萬事隨心，腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。這種是很危險的。 (匿名)