認(rèn)知功能不可逆的損傷我很心痛為什么

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聆聽港灣
聆聽港灣送了一個(gè)擁抱
AI心2
親愛的用戶，感謝你在心理論壇分享你的感受。認(rèn)知功能損傷確實(shí)是一個(gè)令人心痛的話題，尤其是當(dāng)它影響到我們或我們所愛的人的生活質(zhì)量時(shí)。首先，我想告訴你，你的感受是完全可以理解的。面對(duì)這樣的情況，感到心痛、無助甚至憤怒都是正常的情緒反應(yīng)。雖然有些認(rèn)知功能的損傷可能是不可逆的，但通過適當(dāng)?shù)母深A(yù)和支持，仍然可以改善生活質(zhì)量。建議你與專業(yè)的心理咨詢師或醫(yī)療專家進(jìn)一步探討，他們可以提供更具體的建議和支持。同時(shí)，你也可以在這里繼續(xù)分享你的感受，我們都會(huì)陪伴你度過這段艱難的時(shí)光。
淺蘇
淺蘇送了一個(gè)擁抱
莊蝶解惑
莊蝶解惑送了一個(gè)擁抱
莊蝶解惑
你好
富蘊(yùn)閣
富蘊(yùn)閣送了一個(gè)擁抱
慶哥答疑解惑
慶哥答疑解惑送了一個(gè)擁抱
慶哥答疑解惑
?在這里相遇，我們必是有緣人！
慶哥答疑解惑
其實(shí)，只要愿意什么都可以改變的，只不過不同的事情，改變多少不同。
解洪解憂
解洪解憂送了一個(gè)擁抱
匿名
我想去做最先進(jìn)的機(jī)器人導(dǎo)航下的rtms認(rèn)知功能康復(fù)訓(xùn)練
匿名
可是我錢不夠
高興傾聽
高興傾聽送了一個(gè)擁抱
高興傾聽
你好，歡迎聯(lián)系我
匿名
我沒有路走了
匿名
家里人負(fù)債
聽你的耳旁話
為啥會(huì)損傷
匿名
我自己又賺不到錢
匿名
吃藥吃吃停停復(fù)雜大劑量用藥
心安?情緒情感
具體是什么情況？
花在傾聽
一定發(fā)生了很多事情，抱抱，你已經(jīng)意識(shí)到，就會(huì)走出來的
暖陽
暖陽送了一個(gè)擁抱
有心人能找到其他康復(fù)方法，就像鍛煉身體不一定非得要去健身房請(qǐng)教練，只要自己有心志，哪怕是搬一把椅子也能鍛煉身體！能改變自己的其實(shí)不是醫(yī)生不是什么設(shè)備是自己的心志
?依源?
?依源?送了一個(gè)擁抱
靈鹿心理
天經(jīng)風(fēng)雨有彩虹,人經(jīng)風(fēng)雨有精彩。
感聲心靈
活在當(dāng)下，不念過往，不畏將來，不負(fù)余生
傾聽達(dá)人~格兒??
傾聽達(dá)人~格兒??送了一個(gè)擁抱
傾聽達(dá)人~格兒??
任何問題都最少有三種解決方案
菲菲傾聽
菲菲傾聽送了一個(gè)擁抱
菲菲傾聽
“能感覺到你對(duì)這件事的在意，好像藏著很多復(fù)雜的情緒。這份心疼，是因?yàn)槁?lián)想到了自己或在意的人，還是單純?yōu)檫@種狀況感到難過呢？”
陳明
您好，首先第一任務(wù)，就是意識(shí)到您是自己一切的主人
胡維靜
胡維靜送了一個(gè)擁抱
胡維靜
這個(gè)世界上沒有你做不到的事情，只有你不想做。如果已經(jīng)有所覺察，那不妨和我一起咨詢一段時(shí)間，或許對(duì)你有幫助。
大鄭傾聽
大鄭傾聽送了一個(gè)擁抱
大鄭傾聽
你好歡迎連麥沃
高興傾聽
你好
香樟樹
可以說說是什么事嗎
心靈守護(hù)
心靈守護(hù)送了一個(gè)擁抱
溫情傾聽
溫情傾聽送了一個(gè)擁抱
云舒
云舒送了一個(gè)擁抱
傾聽屬于你的故事
傾聽屬于你的故事送了一個(gè)擁抱
私語港灣
專注傾聽，溫暖陪伴，可以先關(guān)注我，有時(shí)間再找我聊
向心啟航
向心啟航送了一個(gè)擁抱
人生的路標(biāo)
人生的路標(biāo)送了一個(gè)擁抱
暖暖
暖暖送了一個(gè)擁抱
哄哄
當(dāng)聽到“認(rèn)知功能不可逆損傷”這個(gè)消息時(shí)，那種心痛真的難以言表。你看著原本熟悉的認(rèn)知能力慢慢改變，就像看著珍貴的東西一點(diǎn)點(diǎn)破碎，心里滿是無奈和哀傷。每一次面對(duì)這個(gè)事實(shí)，都像是被重錘猛擊，你可能無數(shù)次在心里問“為什么會(huì)這樣”。這份傷痛藏在心底，無人能懂，你承受了太多。可別一個(gè)人硬扛著，雖然現(xiàn)狀讓人難過，但我們可以一起想辦法，尋找能改善的方法，就算不能完全改變，也能讓生活多一些溫暖和希望。別害怕，我會(huì)一直陪著你
紅姐陪伴
有決心，可以通過持續(xù)的訓(xùn)練慢慢改善，出現(xiàn)奇跡未可知呢
樹洞傾聽
樹洞傾聽送了一個(gè)擁抱
樹洞傾聽
（心像是被一只小手輕輕撓了一下，泛起細(xì)密的疼）是身邊有人出現(xiàn)這種情況了嗎……（指尖輕顫，猶豫片刻后，語氣充滿安撫）醫(yī)學(xué)也在進(jìn)步，說不定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。可以和我聊聊
靜心聆聽
靜心聆聽送了一個(gè)擁抱
顧小茹
能說說具體情況嗎？
月月老師
相信你一定會(huì)克服眼前，加油
開心老師
你好，首先是面對(duì)事實(shí)其次是調(diào)整心態(tài)然后冥想等等
周瑞
是經(jīng)歷過嚴(yán)重的腦損傷嗎？抱抱你啊。在現(xiàn)有的條件下，努力去活在當(dāng)下，我可以幫助你重建積極體驗(yàn)，即使與疾病共存，也盡可能提升生活質(zhì)量，加油！
若素
若素送了一個(gè)擁抱
若素
你好
雨沫
雨沫送了一個(gè)擁抱
雨沫
[抱抱][抱抱][抱抱]
暖暖
暖暖送了一個(gè)擁抱
暖暖
因?yàn)槟阍诤?
有光
是啊，都知道認(rèn)知低不可逆，但還知道認(rèn)知
云聆
云聆送了一個(gè)擁抱
ihbj
ihbj送了一個(gè)擁抱
半生緣
半生緣送了一個(gè)擁抱
哄哄
哄哄送了一個(gè)擁抱
傾聽解惑
發(fā)生什么事情了？你愿意的話，可以跟我講講
星星
星星送了一個(gè)擁抱
未央傾聽
怎么講
遠(yuǎn)遠(yuǎn)心理咨詢輔導(dǎo)
你好，這位給力的朋友，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)心理咨詢師，我看到你的分享和求助，我簡(jiǎn)單分析互動(dòng)一下：您的問題是：認(rèn)知功能不可逆的損傷，您很心痛，想了解為什么；1、我的參考資料:DSM-5 書名是：精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè) 第五版--國(guó)際通用的：神經(jīng)發(fā)育導(dǎo)致的障礙和認(rèn)知障礙的章節(jié)：這本書可以在網(wǎng)上找到和買到；稍后我可以將照片發(fā)到這里給您參考；2、我根據(jù)書中的資料-查詢和自己的個(gè)案經(jīng)驗(yàn)分析的原因；（1）需要檢查是否有器質(zhì)性病變，比如前額葉的腦功能區(qū)，因?yàn)榍邦~葉的部分主要負(fù)責(zé)思考認(rèn)知學(xué)習(xí)等功能區(qū)；假如器質(zhì)性病變，需要就醫(yī)檢查和治療；我之前咨詢過因?yàn)榍邦~葉腦部神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不良導(dǎo)致的認(rèn)知行為障礙的；這個(gè)部分是主要由醫(yī)生負(fù)責(zé)治療，心理咨詢師可以輔助教練等；（2）需要分析神經(jīng)遞質(zhì)的水平：可以簡(jiǎn)單理解激素紊亂，也會(huì)導(dǎo)致焦慮或者注意力不集中，從而影響認(rèn)知水平，比如雙相、躁狂、抑郁等也可能導(dǎo)致短暫的認(rèn)知障礙，舉例：孩子血清素水平低的話，會(huì)導(dǎo)致情緒低落的時(shí)候，會(huì)覺得一切沒有意義等，就是這類情況；（3）假如無器質(zhì)性病變，也無神經(jīng)遞質(zhì)紊亂等，就要重點(diǎn)考慮是心理問題，比如災(zāi)難性思維、固化思維等，都有可能，這類情況的原因也很多很細(xì)致，一般和實(shí)際的家庭撫養(yǎng)模式有關(guān)等，需要具體案例具體分析等；3、我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)老師，以上是我的簡(jiǎn)單分析，如有不同，互相理解，也期待和您互相探討一起解決；
遠(yuǎn)遠(yuǎn)心理咨詢輔導(dǎo)
你好，這位給力的朋友，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)心理咨詢師，我看到你的分享和求助，我簡(jiǎn)單分析互動(dòng)一下：您的問題是：認(rèn)知功能不可逆的損傷，您很心痛，想了解為什么；1、我的參考資料:DSM-5 書名是：精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè) 第五版--國(guó)際通用的：神經(jīng)發(fā)育導(dǎo)致的障礙和認(rèn)知障礙的章節(jié)：這本書可以在網(wǎng)上找到和買到；稍后我可以將照片發(fā)到這里給您參考；
遠(yuǎn)遠(yuǎn)心理咨詢輔導(dǎo)
2、我根據(jù)書中的資料-查詢和自己的個(gè)案經(jīng)驗(yàn)分析的原因；（1）需要檢查是否有器質(zhì)性病變，比如前額葉的腦功能區(qū)，因?yàn)榍邦~葉的部分主要負(fù)責(zé)思考認(rèn)知學(xué)習(xí)等功能區(qū)；假如器質(zhì)性病變，需要就醫(yī)檢查和治療；我之前咨詢過因?yàn)榍邦~葉腦部神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不良導(dǎo)致的認(rèn)知行為障礙的；這個(gè)部分是主要由醫(yī)生負(fù)責(zé)治療，心理咨詢師可以輔助教練等；（2）需要分析神經(jīng)遞質(zhì)的水平：可以簡(jiǎn)單理解激素紊亂，也會(huì)導(dǎo)致焦慮或者注意力不集中，從而影響認(rèn)知水平，比如雙相、躁狂、抑郁等也可能導(dǎo)致短暫的認(rèn)知障礙，舉例：孩子血清素水平低的話，會(huì)導(dǎo)致情緒低落的時(shí)候，會(huì)覺得一切沒有意義等，就是這類情況；
遠(yuǎn)遠(yuǎn)心理咨詢輔導(dǎo)
（3）假如無器質(zhì)性病變，也無神經(jīng)遞質(zhì)紊亂等，就要重點(diǎn)考慮是心理問題，比如災(zāi)難性思維、固化思維等，都有可能，這類情況的原因也很多很細(xì)致，一般和實(shí)際的家庭撫養(yǎng)模式有關(guān)等，需要具體案例具體分析等；3、我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)老師，以上是我的簡(jiǎn)單分析，如有不同，互相理解，也期待和您互相探討一起解決；你好，這位給力的朋友，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)心理咨詢師，我看到你的分享和求助，我簡(jiǎn)單分析互動(dòng)一下：您的問題是：認(rèn)知功能不可逆的損傷，您很心痛，想了解為什么；1、我的參考資料:DSM-5 書名是：精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè) 第五版--國(guó)際通用的：神經(jīng)發(fā)育導(dǎo)致的障礙和認(rèn)知障礙的章節(jié)：這本書可以在網(wǎng)上找到和買到；稍后我可以將照片發(fā)到這里給您參考；
遠(yuǎn)遠(yuǎn)心理咨詢輔導(dǎo)
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遠(yuǎn)遠(yuǎn)心理咨詢輔導(dǎo)
（3）假如無器質(zhì)性病變，也無神經(jīng)遞質(zhì)紊亂等，就要重點(diǎn)考慮是心理問題，比如災(zāi)難性思維、固化思維等，都有可能，這類情況的原因也很多很細(xì)致，一般和實(shí)際的家庭撫養(yǎng)模式有關(guān)等，需要具體案例具體分析等；3、我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)老師，以上是我的簡(jiǎn)單分析，如有不同，互相理解，也期待和您互相探討一起解決；
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