女,15歲,我以前對語文老師充滿了崇拜，但是我現在對那個老師充滿了懷疑和負面情緒，我曾經相信她，但是她絕對累，不當我們班主任了，我覺得我有點不能接受，然后開始覺得自責，內耗，一上她的課就會出現我整個人的狀態我能感覺到，不說話，說話很小聲，很在意老師，會玩手中的東西，不敢看老師眼睛，眉毛不自覺的上揚一點點，特別是老師看著我這個方向，我會馬上或者躲避，或者是看向別的地方，整節課她的表情眼睛我都不會看，而且我感覺到我的眼睛好像很呆滯，感覺腦子里無神，沒有思考，回答問題聲音很小，也不會說話，我也沒有害羞和崇拜了，只是覺得多少有點失望，自責，懷疑，甚至我開始想屏蔽害怕任何老師關心我，也不想把所有不好的事告訴老師，比如這周語文老師說要寫周記，我不知道寫什么，因為我腦子里幾乎全是不好的事，高興的事我寫不出來，而我只想把高興的寫在周記里，哪怕是編的，只想讓語文老師覺得我正常，不用關心我，甚至，下一個月可能心理老師也會來找我，我也只想說我很開心，快樂，沒有一點不高興。可是我現在想的是屏蔽所有老師的聊天，關心，我想當個透明，不起眼的人。現在初三了，手機沒收了，我就會突然變得很多話，但是僅僅是在家的時候，因為學校里的人際關系讓我覺得難受孤獨，幾乎一天中說不了多少話，所以一回到家，我就會和父母分享我感興趣，了解的，日常等，但是我的父母很掃興，總是說一些掃興的，所以我和我父母就容易稍微吵起來，我想讓他們和別的父母一樣，愛我，理理我，在乎我，讓我充滿自信，開心，而不是“給我糖，然后又把我的糖打掉，踩掉”，現在我耳朵里是他們說的“我們窮，不要浪費錢”“我只要你開心”“你如愿以償學了想學的畫畫，那不得給我考個理想的成績吧”“考個高中，考不上，不挨打怎么行”“就你的分數，怎么考”“我不太對你保有希望”“成績這么差，說出去都丟人”“你要我怎么面對他們呢”“別人會笑我們的”，他們不理解我，我會容易一個人崩潰，然后又假裝什么事沒發生聽他們的話 (匿名)

女 感覺有些不在乎人生了。覺得自己怎么樣都行，反正做什么都是沒用的。害怕接觸人，從5年紀換老師后遇到現在的語文老師心里很煩躁，這個老師的目光很不好讓我對學習沒希望。有一次下雨，我們跑回學校 一個女老師說我和我同學來了學校還招蜂引蝶。一直懷恨在心。3年紀老師，五年級老師罰我留堂，拿了教棍，訓我。但我明明沒做錯事。 然后因為早年被老師莫名其妙教訓，就記恨老師，討厭老師。

女,30歲,上初中的時候那個語文老師不會教書老賣弄自己文采教課外詩詞占用課外時間，覺得他啥都不會也明顯感覺到他對我對他的不尊重有所不滿。 (匿名)

女,14歲,我真的不理解會有這樣的老師，很久以前她對我就不太友好然后我脾氣就上來了去教學處吐槽了一下，自那以后她對我更不友好了。我最終還是跟她賠禮道歉她也是貌似接受了（表面上）但是后來她就一直在我的朋友面前說我哪哪不好問我有沒有說老師不好啥的，跟我朋友說謹慎交友，我這種人不值得交往，讓她們不要再和我玩（盡管她們并沒有孤立我不和我玩啥的）但是我真的服了這種老師。天下真的有這么離譜的老師嗎？她總跟我說老師和我是無冤無仇的，但是這種做法不就是因為私人恩怨嗎？就很像當人一套背人一套好吧就很無語

女,14歲,特別討厭那種語文老師，利用上課時間給你講一堆大道理，說一堆沒有用的話，耽誤我的時間，最重要的是講課是水平真不咋樣，一口東北潑婦的腔調，你說你39你更年期別影響我們的寶貴高中時間啊，真的想轉班，我是一個比較喜歡穩重，慈祥，能處的想朋友一樣的老師，而不是這種說起話來看起來濤濤不絕，實則沒有什么含金量，只會耍嘴皮子功夫，說起話來沒完沒了，什么事都管，完全不給學生自主管理時間的老師，我們是高一學生了，不是你家才上小學的孩子，對學生不會有任何幫助，相處久了都變成她那個樣子了，跟這種老師呆三年，我可能真的會瘋 (匿名)

女 我今年上高三，今年高考，我們班的語文老師，我之前特別喜歡她，后來她冤枉了說我早讀上神，因為我特別喜歡她，我也沒有特別大聲，就和她解釋了一句:老師，我沒上神。然后她就特別大聲的吼我說我:我還能冤枉你？你再不承認就去看監控。然后我就很委屈我就一邊哭一邊說:老師，我真的沒有上神。然后她特別大聲說我:你沒上神，你不能好好說，你吼什么吼。我說:老師，我沒吼你啊。她就說:你這種人真是不可理喻。然后她就走了。后來她和我班主任說了，我們班主任找我然后跟我講道理，讓我去和她道歉，然后我就去了。從那以后我們語文老師再沒和我說過一句話，上早讀的時候她喜歡到下邊提問，每次要提問到我的時候，她就把我略過去。批作業也是，挨個批，她會和每個人說說她的錯誤之處，從來不和我說，就算我有時候那地方寫的不對，她也不說，還是給我批個對號。但我還是很尊重她。我以前一直以為這是我的錯覺，后來連我們班的同學都看出來了，然后從那以后我就再也不想上她的課了。但是我又害怕我的語文成績下降，我又過不去那個坎，我該怎么辦 (匿名)

男 男 我是一位高三學子，最近一年一直在被一件事情困擾，眼看馬上要高考了，希望能早點解決，不要再影響我學習。所以懇請各位好心人幫幫我，我高二分班以來，新的班主任十分嚴格什么事情都拿著規矩兩個字來處理，上課基本上沒有笑過，讓我感到十分的冷漠，要笑也是假笑，持續一秒兩秒的樣子。我也不知道到底是自己心理問題還是什么這兩年過的不怎么樣，感覺自己活在一個怪圈內。因為這個老師我感覺原本溫馨的學室變的壓抑了起來（挺多同學也這么說過，但他們看起來卻很樂觀。而我就很容易受到這氛圍的影響），但是我們學校很多老師都很好，人和藹可親也很負責，我平時有問題可以做到一天跑好幾次辦公室，唯獨她那，我不到萬不得已才踏進去一次。這樣就導致我的英語成績一直止步不前甚至在不斷后退（班主任教英語）在她身上我是看到了負責但更多的是一種冷淡和嚴厲。寢室一次因為我多扣了0.2沒有達到99分全寢走讀三天，我家里比較遠，當時住在同學家提前都和同學父母和我父母說好了（她也知情，因為是她告訴我父母的），當時晚自習我去她那拿出門證她不在辦公室，我就去找了我們班副班主任，讓他開了請假條，第二天一上來她就和我說這一天不算，重新走讀，我問為什么，我都和副班主任請好假了，她回了我一句：副班主任請假，到底誰是班主任啊？住別家人本來就麻煩，結果還要重新走讀，后來我就自己回家。當時真的很氣憤。還有就是有次班級評選良好學生，（她自己說我列了班里同學德育分在27以上的名字，你們投15個作為學期表現良好的同學，這次投票和成績無關。然而我有個同學平時就是說話行為，比較古怪學習沒那么好，她沒把他列在名單內）我想你自己說和學習無關，而且同學也沒有扣一分德育分，你憑什么不把他列入里面？這些事真的讓我對她印象一直在減分，導致我后面壓根不喜歡這么課，越來越排斥她，成績也在不斷下滑，她還喜歡給自己每天列清單，比如今天安排的任務同學全部過關，然后如果有人沒過，她就會不停催促你，導致有些人干脆抄來應付，除此之外她還喜歡懷疑別人比如喜歡猜別人有沒有帶手機啥的，今天因為昨天寫作業太晚課間趴了一會結果沒想到醒來英語課過了一半多，我就干脆打算看回放我就和她說因為一些事沒趕上看，中午看回放補上，然后她問我能有什么事，我都無言以答，說實話她肯定會說為什么騙我說有事，如果一開始說我睡著了，她肯定會和我父母說，我真心不知道怎么一個心態才能面對她，每次看到她發消息都會有種厭煩的感覺，求求各位幫幫我

女 我現在在讀初中 從初一剛轉學來開始就對班上的語文老師有好感 現在好像已經發展為戀師了 老師有家庭 他的兒子是我老同學 經常看到老師領著他到處玩 心里就是很羨慕 說不出來的感覺 有種超出師生情的情愫 老師也好像有所察覺 一想到期末以后就見不到他了就很煩躁 上課也總是盯著他看 別的課也沒興致聽了 我這樣算變態嗎？ (匿名)

男 抑郁強迫思維，敏感自卑，焦慮社交恐懼回避！性格內向孤僻！親愛的醫生，還我本來面目

男,自我為中心老婆，老公不能有一點錯，強勢霸道，要離婚，怎么辦？