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學(xué)生不學(xué)習(xí)叛逆怎么辦?首先家長(zhǎng)和老師應(yīng)從孩子的心理發(fā)展青春期發(fā)育需要著手,孩子自我認(rèn)同的需要成為自己,叛逆成為別人,有自己的特點(diǎn),給予孩子尊重承認(rèn)孩子需要;其次引導(dǎo)孩子找到自己的潛在資源,潛在能力,成為自己,發(fā)展自己動(dòng)力,開(kāi)動(dòng)我自己而學(xué)而戰(zhàn)的積極向上的人生
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學(xué)生不學(xué)習(xí)叛逆怎么辦?首先家長(zhǎng)和老師應(yīng)從孩子的心理發(fā)展青春期發(fā)育需要著手,孩子自我認(rèn)同的需要成為自己,叛逆成為別人,有自己的特點(diǎn),給予孩子尊重承認(rèn)孩子需要;其次引導(dǎo)孩子找到自己的潛在資源,潛在能力,成為自己,發(fā)展自己動(dòng)力,開(kāi)動(dòng)我自己而學(xué)而戰(zhàn)的積極向上的人生
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學(xué)生不學(xué)習(xí)叛逆怎么辦?首先家長(zhǎng)和老師應(yīng)從孩子的心理發(fā)展青春期發(fā)育需要著手,孩子自我認(rèn)同的需要成為自己,叛逆成為別人,有自己的特點(diǎn),給予孩子尊重承認(rèn)孩子需要;其次引導(dǎo)孩子找到自己的潛在資源,潛在能力,成為自己,發(fā)展自己動(dòng)力,開(kāi)動(dòng)我自己而學(xué)而戰(zhàn)的積極向上的人生