問
女
自己是一個(gè)比較好強(qiáng),有些愛追求完美,只要自己不給自己壓力,在大的外部壓力下我也能樂觀面對(duì) 既想獲得成就,也想過平淡的生活。但是在近期,學(xué)校換了一種教育模式 ,塔式教育 ,而且文理科也分了 ,高一的我在此種模式下我學(xué)的可以。但是為了我更好開始擬學(xué)習(xí)方案 ,但此教育模式不好擬而且學(xué)校正在不斷做調(diào)整
于是誘發(fā)擬了又撕,擬了又撕。到最后有感到學(xué)習(xí)沒動(dòng)力找目標(biāo),同時(shí)去找,然后找到了有壓力喪失信心,然后我曾經(jīng)一度調(diào)節(jié)然后把目標(biāo)定低點(diǎn)。但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我變成了一個(gè)矛盾體。明明想追求自己的目標(biāo)但有壓力就退縮。把目標(biāo)定低點(diǎn) ,又感覺消極。不管想什么總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)對(duì)立的思想然后在大腦里面進(jìn)行辨證。明明就沒必要想的,偏要去想。思維必須講究連貫性。開始都以失敗為結(jié)局,多了然后都不知道怎么樣重新開始。反反復(fù)復(fù)想很多遍。什么問題都要說服大腦和說服心。一天下來,腦袋很痛 ,而且有時(shí)候記憶力會(huì)下降 ,睡覺的時(shí)候潛意識(shí)都在想問題。有時(shí)候上著課想大喊一聲。
給力心理APP
免費(fèi)公益心理咨詢平臺(tái)
長沙給力信息技術(shù)有限公司 版權(quán)所有
ICP證:湘ICP備14006375號(hào)-3